为全面掌握2024-2025学年学生学业发展状况，精准破解补考与重修难题，11月11日14：30，数学与计算机工程学院在Y404会议室召开班主任工作专题会议。学院领导、全体辅导员和班主任参会，会议由党委副书记主持，重点围绕学情数据复盘、问题根源剖析及后续改进措施展开部署。

会议伊始，覃维英副书记首先通报2024-2025学年全院学业质量核心数据。数据显示，学年整体补考率和重修率较高。随后针对前期对2024级班级所作的学风建设调研结果进行分析。

紧接着黄元佗书记进行学院学风建设工作分部署，他提出，“精准预警、分类帮扶、氛围塑造”三位一体的改进策略。周优军院长则强调班主任要根据专业教育，结合班主任职责，指导学生做好个人提升规划。

会议现场

会议结束后，全院班级召开“强基础、降挂科、共进步”主题班会。班会需包含三项核心内容：一是通报学院学业数据与学情表现，组织学生对照反思；二是解读课程重难点，分享备考方法；三是集体讨论制定班级学风建设公约，明确互助责任与学习目标，可结合班级特色设计学习经验分享会互动环节。学院对班会开展情况进行专项检查。

学业质量是育人工作的核心抓手。本次行动既是问题诊断会，更是行动动员会。希望通过班主任、教师、学生的三方联动，构建“人人关心学业、个个追求进步”的良好学风，切实提升教育教学质量。

周优军院长在班级班会中作强调